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      教學管理

      說課競賽強技能 雙邊聯動促提升

      來源:不詳  |  文章關鍵字:  |  瀏覽次數:3429


      說課競賽強技能    雙邊聯動促提升

      ——渝中區小學數學說課(馬家堡小學賽區)技能競賽

           為了進一步推動渝中區小學數學課堂教學改革的深入開展,推進數學新課程的實施,提高教師的教學理論水平及實踐能力,打造卓越課堂文化, 2014410日在馬家堡小學舉行了由進修學院牽頭,片區數學基地校實施,各個學校全員參與的三方聯動小學數學說課競賽活動。

      來自9所學校的9位選手參加了此次說課初賽,渝中區的小學數學同行們,齊聚馬家堡小學的多功能廳,饒有興趣、聚精會神地共享數學說課的饕餮盛宴。整個比賽過程井然有序,從總體上看,選手準備認真,臨場發揮精彩,教學分析有理,教學過程有序。充分體現了我區小學數學教師積極向上的精神面貌。本次競賽體現了三大特點:一是說課有度,說課稿的設計理念新,能關注學生的學,對教學目標的把握和教學重難點的確定能建立在教材和學情分析之上,以學定教。二是說課有度:能深入分析教材,清楚地揭示教學內容的知識體系及其來龍去脈,不僅能說清“教什么?”,“怎樣教?”,還能說清“為什么這樣教?”三是說課有度:在教學程流程中注重教學活動的設計,針對教學的重難點有互動性預設,不僅預測學生學習中可能出現的問題,而且還提出了解決相應問題的預案。
        通過緊張有序的角逐, 人和街小學、中四路小學、曾家巖小學、棗子嵐埡小學的4位選手進入了復賽,他們將在5月份再展風采!

      本次我區小學數學說課初賽的成功舉辦,必將推動全區小學數學雙邊聯動教研活動的穩步開展,將以扎實有效的序列活動提高教師教學業務水平,促進教師專業化成長,為渝中教育的穩步發展打下堅實的基礎。

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